основные уровни и формы научных познаний

1. Описательные науки прикладного характера, которые в основном занимаются собиранием фактов и исследованием их связей.

           В зависимости от применяемых методов условно естественные науки можно классифицировать на две основные группы:

3. Частно-научные методы, т.е. методы, применимы только в рамках отдельных наук или исследования какого-то конкретного явления. Специфика данных методов заключается в том, что они являются частным случаем применения общенаучных познавательных приемов для изучения конкретной области объективного мира.

           Различают два вида научного познания: эмпирический и теоретический.

2. Общенаучные методы, т.е. методы, характеризуют ход познания во всех науках. Их классификация непосредственно связана с понятием уровней научного познания.

1. Всеобщие (или универсальные) методы, т.е. общефилософские. Эти методы "характеризуют человеческое мышление в целом и применимы во всех сферах познавательной деятельности человека" [1, с. 374].

           Методы научного познания принято подразделять по степени их общности на три группы:

КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

           В своей работе я буду рассматривать понятие и классификацию методов научного познания, методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания, а также развитие методов познания.

           Процесс овладения тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего великую гордость человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность бытия. На этом пути было открыто неисчислимое множество фактов, свойств и законов природы, общественной жизни и самого человека, одна другую сменяли картины мира. Наш разум постигает законы мира не ради простой любознательности, но и ради практического преобразования и природы, и человека с целью максимально гармоничного жизнеустройства человека в мире. Знание человечества образует сложнейшую систему, которая выступает в виде социальной памяти, богатства ее передаются от поколения к поколению, от народу к народу с помощью механизма социальной наследственности, культуры.

4) оценка развития методов познания.

3) анализ методов общих для эмпирического и теоретического уровней;

2) выделение классификации методов научного познания;

1) раскрытие понятий "метод", "метод научного познания";

           К задачам этого реферата можно отнести:

           Цель данной работы заключается в том, чтобы изложить методы эмпирического и теоретического уровней познания, а именно выделить общие для этих уровней.

           На сегодняшний день актуальность данной темы определяется тем, что человечество всегда стремилось и стремится к приобретению новых знаний, а суть методов такого познания - неизменна.

Единство методов эмпирического и теоретического уровней познания

                                                                                                 

Двинянин А.В., Единство методов эмпирического и теоретического уровней познания